Forretningsidè:
Lage et fiktivt nettsamfunn kun til bruk på skolens server/nettverk der formålet er å lære elevene nettvett ved at de selv får se konsekvensene av å legge ut for mye informasjon om seg selv. Elevene tror dette er et reelt internasjonalt nettsamfunn som Facebook etc. og vet følgelig ikke at dette er et fiktivt samfunn som kun finnes på skolens lokale nett. De blir informert om at de er prøvekaniner på dette nye nettstedet sammen med andre elever på andre skoler rundt om i verden.
Vårt fiktive nettsamfunn heter Janus.com, og har målgruppen 15 - 23 år. Faller du utenfor denne aldersgruppen får du ikke adgang. Poenget er at dette skal være et kult nettsted for ungdom der de skal slippe å møte på mor, bestemor, lærer etc. For å bli med i Janus.com må ungdommene registrere seg med en utfyllende profil. Janus.com skiller seg fra andre nettsamfunn ved at det er rettet kun mot ungdom og blir introdusert som et trygt sted fordi det ligger under en fiktiv organisasjon kalt Dagens Ungdom. Janus har avtaler med store merkevarekjeder som tilbyr billige klær. Videre vil det gis informasjon om billige arrangementer for ungdom i nærmiljøet. Janus inneholder som alle andre nettsamfunn chattemuligheter, private og offentlige grupper, muligheter for å dele bilder, lage en profil som vil gjøre det lett å komme i kontakt med andre.
Formålet med Janus er å gjøre elevene oppmerksomme på hvilke nettvett-feil de allerede har begått. Dette kan gjøres på forskjellige måter, vi kan f.eks vise at bilder kan brukes i en avis. Videre har skolens ansatte vært inne og chattet ved å utgi seg for å være elever ved andre skoler. Rektor kan f.eks være Ida på 17 og skaffe seg date. Mens bildene fra helgas fest forklarer fraværet på mandag.
Presentasjon og markedsføring av Janus.com til Høgskolens partnerskoler og USP:
Vi legger vekt på å møte ungdommene på deres egen arena og at de skal lære av egne feil, altså "learning by doing". Janus er bare et nettverksprogram som gjør det ufarlig å legge ut all denne informasjonen.Vi bytter ut den tradisjonelle moralske klasseundervisningen ved at ungdommene selv får erfare hvordan det er å gjøre feil. Vi vil markedsføre dette gjennom Utdanningsforbundet og la lærerne få prøve Janus med de samme betingelsene som elevene på et lærerseminar. Vi tror at siden digitale ferdigheter er en av de fem grunnleggende ferdighetene i LK06, vil både Utdanningsforbundet og Kunnskapsdepartementet støtte Janus.com som en arena for å lære nettvett.
Gruppens medlemmer: Anne-Marit Holmseth, Mona Mikaelsen, Kari Hertzberg Finsveen
Forretningsidè:
Lage et fiktivt nettsamfunn kun til bruk på skolens server/nettverk der formålet er å lære elevene nettvett ved at de selv får se konsekvensene av å legge ut for mye informasjon om seg selv. Elevene tror dette er et reelt internasjonalt nettsamfunn som Facebook etc. og vet følgelig ikke at dette er et fiktivt samfunn som kun finnes på skolens lokale nett. De blir informert om at de er prøvekaniner på dette nye nettstedet sammen med andre elever på andre skoler rundt om i verden.
Vårt fiktive nettsamfunn heter Janus.com, og har målgruppen 15 - 23 år. Faller du utenfor denne aldersgruppen får du ikke adgang. Poenget er at dette skal være et kult nettsted for ungdom der de skal slippe å møte på mor, bestemor, lærer etc. For å bli med i Janus.com må ungdommene registrere seg med en utfyllende profil. Janus.com skiller seg fra andre nettsamfunn ved at det er rettet kun mot ungdom og blir introdusert som et trygt sted fordi det ligger under en fiktiv organisasjon kalt Dagens Ungdom. Janus har avtaler med store merkevarekjeder som tilbyr billige klær. Videre vil det gis informasjon om billige arrangementer for ungdom i nærmiljøet. Janus inneholder som alle andre nettsamfunn chattemuligheter, private og offentlige grupper, muligheter for å dele bilder, lage en profil som vil gjøre det lett å komme i kontakt med andre.
Formålet med Janus er å gjøre elevene oppmerksomme på hvilke nettvett-feil de allerede har begått. Dette kan gjøres på forskjellige måter, vi kan f.eks vise at bilder kan brukes i en avis. Videre har skolens ansatte vært inne og chattet ved å utgi seg for å være elever ved andre skoler. Rektor kan f.eks være Ida på 17 og skaffe seg date. Mens bildene fra helgas fest forklarer fraværet på mandag.
Presentasjon og markedsføring av Janus.com til Høgskolens partnerskoler og USP:
Vi legger vekt på å møte ungdommene på deres egen arena og at de skal lære av egne feil, altså "learning by doing". Janus er bare et nettverksprogram som gjør det ufarlig å legge ut all denne informasjonen.Vi bytter ut den tradisjonelle moralske klasseundervisningen ved at ungdommene selv får erfare hvordan det er å gjøre feil. Vi vil markedsføre dette gjennom Utdanningsforbundet og la lærerne få prøve Janus med de samme betingelsene som elevene på et lærerseminar. Vi tror at siden digitale ferdigheter er en av de fem grunnleggende ferdighetene i LK06, vil både Utdanningsforbundet og Kunnskapsdepartementet støtte Janus.com som en arena for å lære nettvett.