Legge ut bilder på Internett: et blinkskudd i foten?
Et verksted i nettvett for unge som skal gjøre dem i stand til å ta det perfekte digitale bildet i forhold til personvernloven.
NB! Opplegget forutsetter at det blir klargjort hvilke ressurser man har til rådighet. Det antas at en majoritet av elevene har kameratelefoner, men dette er et utstyrskrav skolen ikke kan fremme helt uten videre. Derfor er det nødvendig at skolen og eventuell samarbeidspartner skaffer til veie et nødvendig antall digitale kameraer. (minst fem). Skolen bør stille et datarom eller datamaskiner til rådighet den aktuelle dagen. Dataansvarlig ved skolen skal enten være tilstede eller sørge for at læreren kan overføre bilder fra et kamera til en datamaskin.
Målgruppe: elever i ungdomsskolen. Klassene bør helst deles inn i små grupper og heterogenitet i sammensetning er en fordel.
Varighet: 2 skoletimer etter matfri, 1 klasse (5-6 kameraer)
1.) Eleven får utdelt kameraer til storefri og tar bilder av minst fem personer samtidig.
2.) Henvise til nettregler etter forskriftene - publisering på internett.
Elevene må innhente opplysninger fra bl.a personene på bildet, samtykke fra foreldre, mindreårige over 15 år etc.
Elevene vil jobbe http//www.dubestemmer.no og ressursene der som videre arbeid.
Gjennomførbarhet:
Så lenge det er ressurser hos skolene eller høgskolen skulle det være lett å gjennomføre. Det er lagt vekt på at dette er praktisk øvelse, som burde fungere for ellers teorisvake elever.
Mål:
Kunnskapsmål: Økt bevisstgjøring rundt bildebruk på nettet.
Ferdighet: legge ut bilder på nettet på en ansvarlig måte, navigere på datatilsynets nettsider, digital kompetanse
Holdningsmål: Hva er greit og ikke greit å legge ut på internett. Hvem skal avgjøre hva som er greit?
Målet er at de skal bli bevisste på de forskrifter som gjelder når man skal legge ut bilder på internett.
Markedsføring mot samarbeidspartner:
E-Mail kampanje, averteringer i fagstidskrift, fliers på lærerværelsene.
Elevenes erfaringsverden blir en læringsarena- vi vil bruke faglige argumenter og relevante eksempler.
USP: En praktisk tilnærming til et aktuelt problem i en realistisk setting.
Gruppe 13
Medlemmer:
Hege
Grete
Anders
Legge ut bilder på Internett: et blinkskudd i foten?
Et verksted i nettvett for unge som skal gjøre dem i stand til å ta det perfekte digitale bildet i forhold til personvernloven.
NB! Opplegget forutsetter at det blir klargjort hvilke ressurser man har til rådighet. Det antas at en majoritet av elevene har kameratelefoner, men dette er et utstyrskrav skolen ikke kan fremme helt uten videre. Derfor er det nødvendig at skolen og eventuell samarbeidspartner skaffer til veie et nødvendig antall digitale kameraer. (minst fem). Skolen bør stille et datarom eller datamaskiner til rådighet den aktuelle dagen. Dataansvarlig ved skolen skal enten være tilstede eller sørge for at læreren kan overføre bilder fra et kamera til en datamaskin.
Målgruppe: elever i ungdomsskolen. Klassene bør helst deles inn i små grupper og heterogenitet i sammensetning er en fordel.
Varighet: 2 skoletimer etter matfri, 1 klasse (5-6 kameraer)
1.) Eleven får utdelt kameraer til storefri og tar bilder av minst fem personer samtidig.
2.) Henvise til nettregler etter forskriftene - publisering på internett.
Elevene må innhente opplysninger fra bl.a personene på bildet, samtykke fra foreldre, mindreårige over 15 år etc.
Elevene vil jobbe http//www.dubestemmer.no og ressursene der som videre arbeid.
Gjennomførbarhet:
Så lenge det er ressurser hos skolene eller høgskolen skulle det være lett å gjennomføre. Det er lagt vekt på at dette er praktisk øvelse, som burde fungere for ellers teorisvake elever.Mål:
Kunnskapsmål: Økt bevisstgjøring rundt bildebruk på nettet.Ferdighet: legge ut bilder på nettet på en ansvarlig måte, navigere på datatilsynets nettsider, digital kompetanse
Holdningsmål: Hva er greit og ikke greit å legge ut på internett. Hvem skal avgjøre hva som er greit?
Målet er at de skal bli bevisste på de forskrifter som gjelder når man skal legge ut bilder på internett.
Markedsføring mot samarbeidspartner:
E-Mail kampanje, averteringer i fagstidskrift, fliers på lærerværelsene.
Elevenes erfaringsverden blir en læringsarena- vi vil bruke faglige argumenter og relevante eksempler.
USP: En praktisk tilnærming til et aktuelt problem i en realistisk setting.