Design 14 & 18

Gruppens medlemmer:
Ole, Vidar, Esther, Vivian og Kari.

Forretningsidé:
- elevegrupper skal finne mest mulig informasjon om lærer for deretter presentere han/henne for klassen. Dette skal øve elevene opp i informasjonssøk, kildekritikk og kildehenvisning, etisk og kritisk vurderingsevne

- elevgruppene konkurrerer om : - mest korrekte fremstilling, etisk gode
presentasjon og unike vinkling
- beste slagord for nettvett

Forutsettninger:
- læreren er inneforstått med sin rolle
- liste med nettvett regler (juridiske, etiske) deles ut til elevene ved oppstart av prosjektet

Markedsføring & profilering av undervisningsopplegget:

”Korleis gjere ungdom til gagns meneskje på veven?”

Innhold: Opplegget dekker inn kompetansemål innenfor flere fag slik som; IKT, RLE,
Samfunnsfag, Norsk, Teknologi & design og skal munne ut i en diskusjon
vedr. nettvett med fokus på etiske og juridiske retningslinjer

Ressurser: læreren, pc´er og Internett

USP – Unique Selling Point

- en autentisk situasjon knyttet til en person elevene har et personlig forhold til
- konkurranse som motivasjonsfremmende faktor